專欄:準備鋼琴考試:  打好基礎, 學得徹底! 

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準備鋼琴考試:  打好基礎, 學得徹底! 
 
                                                                                 作者:Robyn Chen
隨著5、6月加拿大皇家音樂學院 (RCM) 的考試季節到來, 我們在這星期的專欄要討論與 RCM 鋼琴檢定考試有關的事項。

在考慮參加考試的時候,大家最想知道的就是: 要學多久? 要花多少時間做功課? 

首先,我們需要先了解考試的動機 和目標是什麼?  今天不管是做什麼事情, 有一個目標就會更有動力。  學任何東西 (例如: 美術、烹飪、園藝、家政、運動、芭蕾舞、樂器、數學、理化、歷史、寫作等等) 都有共通的地方,那就是需要專心、細心、耐心、與恆心。

然而,考試往往被當成一個急急忙忙把課程上完的理由。想想看,當孩子把課程上完,考過試,證書拿到了後,有沒有辦法把學到的知識傳授給別人,讓別人也受益。 

 
舉個例子:  「跳級」這兩個字給很多人的第一印象是老師教得好,並且學生能力高人一等。(此處「跳級」的意思是: 學習鋼琴時省略某個或某幾個級數) 。 為顯示學習得快,不惜在學習鋼琴時跳級學, 表面上雖然很快完成好幾個級數,但關鍵是那些眼前看不到卻被漏掉,對將來升級很重要的技巧,概念和成熟度。
跳級來學習鋼琴 ,孩子只能學到某一個程度,就無法再繼續進步, 或是繼續學習,但銜接得非常吃力,這會造成蠻大的問題, 摧毀未來的學習機會,  對孩子很不公平。
 
一個真正關心學生以及堅持學習品質的老師是不會讓學生跳級的。 對學生而言,最重要的是打好基礎,能學以致用,並養成良好習慣。
在學校裡有些學生跳級,原因往往是這些學生智商比其他學生高,因此在普通班上課覺得無聊乏味,所以學校讓他/她們跳級。上述的跳級跟我們這裡討論的 「跳級學習鋼琴」 是完全不同的。學得徹底的時候,就能夠把知識傳授給別人。因此寧可學得徹底,而非學得快,忘的快。

謝謝大家閱讀「鋼琴和樂理課的心路歷程」 。 在下一次的專欄裡面, Robin 老師即將繼續討論一些鋼琴和樂理檢定考試常見的問題。下週見!

 

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